<acronym id="6ik2m"><center id="6ik2m"></center></acronym>
<acronym id="6ik2m"><center id="6ik2m"></center></acronym>
新聞中心
公司新聞
發布日期:
08月18日,2021年
字號
【學習、實踐、創新、提高】冷軋部在行動(二):學習實踐應用在一線

2021年7月9日

第1117期·2082篇

冷軋部把車間、科室管理人員貫徹落實“學習、實踐、創新、提高”主題活動作為當前推進此項工作的重點,按照重在基礎、緊在日常的理念,堅持用好日常學習途徑、學習方式,推進基層管理人員的學習和實踐應用到一線。以1700生產車間為例,自組織架構調整后,原來的酸洗、軋制、退火、精整車間有關1700機組生產的單元合并成為一個新的整體,這對車間管理者的綜合素質提出了更高要求。
“之前我們大都是管某種工藝,具體到生產的某一道工序,對其他工藝生產等業務并不熟悉?!?700生產車間生產主任蘇寧說:“機構整合后廠部也組織專題會議,對我們基層管理人員提出了新的更高要求,其中一點就是要加快學習業務、提升管理能力更好的勝任本職工作?!?/span>

5月份,廠部組織科室對基層相應崗位必須掌握的專業知識、制度標準進行了匯總,這些材料也成為蘇寧等人學習的“課本”。
“干工作最怕的就是外行指揮內行,所以我們掌握好了這些基礎知識,才能組織好工序間的生產協調?!?span style="font-size: 16px;text-indent: 34px;">1700生產車間主任李健利介紹,廠里的微信學習群每天推送新知識點,科室定期組織案例分析培訓,車間里的“每日一題”訓練……除了這些廠里眾多的日常學習途徑和學習方式,他們還下班擠時間“充電”,在較短的時間里基本掌握了管轄區域的情況,在處理起工序間的矛盾點時也更加得心應手。

據介紹,5、6月份,1700整體生產穩中有進,縱切機組的生產效率和質量實現了新的突破,系統效應顯現出來。
李健利表示,“我們基層管理人員的學習必須要緊密結合生產實際,只有按照‘干什么學什么、缺什么補什么’,有針對性的展開學習,才能實現知識服務于實際工作?!?/span>


攝影:李鑫

編輯:李文樹

聯系我們
邀請您留下對我們的意見和建議
探索更多
TOP
国产富二代,亚洲av片不卡无码,韩国卡一卡二新区